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04/03/2008

Réponse de Dominique BAUD au Questionnaire de la FCPE - Union locale des 7ème/15ème arrondissement

1783418407.jpg1-Comment envisagez-vous de gérer l’assouplissement et/ou la suppression de la carte scolaire pour les collèges de notre arrondissement ?
Est-ce toujours d’actualité?
Afin d’éviter des ruées vers certains d’établissements et des rejets envers certains autres, il faut élargir le secteur scolaire d’un quartier à un plus grand nombre de collèges, sans opter pour une suppression totale de la carte scolaire, afin d’éviter de marginaliser certaines structures qui deviendraient celles où vont ceux qui ne sont pas pris ailleurs.
Pour autant, et comme il faut toujours considérer qu’il faut toujours aller vers le haut et le meilleur; une certaine suprématie et un meilleur succès de certains établissements par rapport à d’autres peut contribuer à améliorer la qualité de tous. Et ce pour le bien des élèves, les chances pour leur avenir, celui des professeurs et de l’ensemble des établissements.

2- Envisagez-vous l’organisation de Centres de Loisirs pour les collégiens de notre établissement et l’organisation de Centres de Vacances pour enfants et adolescents ?
C’est inscrit au nombre de mes propositions en assurant une formation et une qualité supplémentaire pour les animateurs et une amélioration et plus grand diversité de l’offre pour les jeunes. Il faut aussi assurer aux animateurs une meilleure permanence de leurs emplois. Il est toujours difficile de bien s’investir dans un climat de précarité.
Bien sûr, il faut aussi diversifier et élargir l’offre, en qualité, quantité, espace, notamment pour les jeunes collégiens et notamment ceux qui partent moins en vacances.

3- Quelle est votre position sur le sujet fréquemment évoqué ces dernières années de la création d’un nouveau collège ?
Cela me semble nécessaire et améliorera la qualité. La fragilité d’un nombre toujours plus grand des collégiens serait mieux compensée par un meilleur encadrement et un effectif d’élèves plus faible dans certaines classes.
4- Quelle est votre position sur le logiciel « base élèves » premier degré actuellement mis en place dans le 15ème ? Comment faut-il l’utiliser, comment éviter d’éventuelles dérives ?
L’avantage de ce logiciel est qu’un jeune sera suivi tout le long de sa scolarité, quel que soit son établissement ou le lieu de son domicile.
Pour autant, il convient d’être vigilant sur la liste des informations demandées et devant être introduites dans un ordinateur avec les risques de dérives ou d’utilisation dans le futur. J’émets des réserves sur le non respect du secret professionnel s’agissant des informations sur la santé, les origines et notamment celles introduites dans un ordinateur.

5- Envisagez-vous une refonte du périmètre scolaire des écoles afin de faire face à la surcharge des écoles maternelles ?
Oui, et tous les deux ans minimum et à fond, en fonction des variations d’une année sur l’autre, des nouveaux logements et des déménagements.
D’ailleurs, une liste pourrait-être demandée et donnée par les directeurs à chaque fin d’année scolaire afin de connaître les causes ou raisons des déménagements.
Un respect des fratries dans les périmètres scolaires est pour moi une exigence indispensable, ne nécessitant aucun dossier de dérogation.

6- Envisagez-vous, moins ou plus de personnel de la Ville de Paris pour encadrer les temps de cantine et d’étude ?Dans l’hypothèse des samedis matins libérés dans leur totalité, envisagez-vous une solution alternative ?
J’envisage surtout une meilleure formation des animateurs et une vraie qualification. Une amélioration et une plus grand diversité de l’offre pour les jeunes, nécessitera aussi des personnels supplémentaires, notamment afin de proposer une permanence de qualité pour le samedi matin. (voir réponse n° 2, déjà intégré dans nos propositions)
Il faudra cerner les besoins, dans quels quartiers et adapter les personnels et les activités.
Il faudra aussi améliorer la cantine, son service et le rôle des animateurs afin que les enfants mangent mieux et mangent bien.
Les membres de la caisse des écoles, des conseils d’école doivent pouvoir participer sans prévenir, à l’occasion, et de façon ponctuelle, aux repas servis dans les écoles de l’arrondissement.

7- Que pensez-vous de l’idée d’instaurer un accueil des enfants en maternelle et primaire avant 8h20 ?
J’ai défendu l’idée d’ouvrir toutes les écoles de l’arrondissement à 8h le matin et d’y assurer un véritable accueil de qualité.
Cette proposition m’a été refusée par la Mairie de Paris, considérant que cela n’était pas nécessaire dans notre arrondissement et cela malgré les nombreux témoignages concrets que je pouvais fournir. Je déplore ce refus, ce d’autant qu’ainsi, certains parents laissent de ce fait sans protection des enfants devant les écoles avant l’ouverture. Les barrières ne sont pas suffisantes pour les protéger des dangers de la rue, comme cela m’a été répondu une fois !

8- Quelle est votre programme pour l’accessibilité des personnes handicapées (enfants et personnels) dans nos écoles maternelles et élémentaires ?
Il faut améliorer l’accessibilité partout, mais comme tout ne pourra pas être fait en même temps, je préconise une mise aux normes à fonds, et dans plusieurs établissements dans les différents quartiers de l’arrondissement, pour répondre immédiatement à la demande et aux besoins.
Un tel inventaire est nécessaire afin d’intégrer ces jeunes et moins jeunes dès la rentrée prochaine.
Il faut aussi obtenir des assistants de vie scolaire plus nombreux, mieux formés et mieux considérés (statut et salaire) afin d’assurer leur encadrement et le soutien au personnel encadrant et enseignant et rassurer les parents (CF, mes propositions).
Au delà même de l’accessibilité pour des enfants handicapés, il faut aussi pouvoir améliorer l’accueil des enfants ponctuellement handicapés par un accident, une fracture, un plâtre. Il arrive encore, que pour cause de manque d’équipement ou de personnel, un enfant blessé ne puisse suivre ses cours er se rendre à l’école normalement.

9- Quel est votre programme pour la rénovation de nos écoles maternelles et élémentaires ?
Un inventaire des travaux à faire est nécessaire.
Les travaux rapides et urgents doivent pouvoir être gérés par notre arrondissement, rapidement et immédiatement, notamment en cas de risque en terme de sécurité. Il faut revoir ce circuit d’intervention pour lui donner plus d’efficacité et de réactivité.
Les travaux les plus lourds doivent être exécutés pendant les vacances d’été, juillet/Août. Il faudra trouver les entreprises adéquates et surveiller vraiment les travaux.(c’est inscrit au nombre de nos propositions).

10- Qu’envisagez-vous pour améliorer la sécurité routière autour des écoles élémentaires et des collèges ( feux tricolores, ralentisseurs, impossibilité de stationner sur les passages piétons…) notamment pour ralentir la vitesse des véhicules ?
J’ai travaillé toute la mandature sur ce crucial sujet. C’est moi qui ait suggéré de changer les blousons de jeunes faisant traverser aux sorties des écoles, d’un blouson rouge « médiation, ville de Paris » en rouge, à un blouson jaune « Sécurité école » avec un panneau stop.
C’est moi qui ai suggéré des collaborations avec des jeunes et des moins jeunes, formés et payés pour faire traverser les enfants aux sorties des écoles.
Toutes les écoles devraient donc être « munies » d’adjoints de sécurité. Les ralentisseurs type « coussins berlinois » pourraient être généralisés, même là où des bus de ville circulent.
Il faut sanctionner avec vigilance les véhicules stationnant sur les passages protégés et notamment aux abords des écoles et apprendre aux enfants à circuler dans la rue.
Comme je l’ai fait pendant 7 ans, il faut multiplier les animations dans les écoles et avec la Mairie et la Préfecture de Police, pour initier les enfants, dès la maternelle aux dangers de la rue, à pied, en vélo et en rollers.
Et comme je l’ai fait aussi, il faut continuer à proposer des réunions d’infos faites par la Préfecture de Police, aux parents et à ceux qui viennent chercher les enfants.

11- Souhaitez-vous conserver une « cantine traditionnelle » avec des centres de cuisson et le personnel approprié dans nos écoles ou envisagez-vous de faire appel à des prestataires extérieurs ? Envisagez-vous de fournir de plus en plus nos cantines en produits « biologiques » ?
Je suis favorable à une cuisine « traditionnelle » dans les écoles et à un bon équilibre alimentaire notamment en fruits et légumes frais pour les jeunes élèves.

12-Quelle est votre position par rapport à la tarification de la cantine ? Conserver la tarification actuelle de la Caisse des écoles (5 tarifs) ou bien adopter une tarification en cohérence avec celle de la ville pour les activités périscolaires (8 tarifs) ?
La Mairie du 15ème a souhaité au cours de cette mandature, ne pas se « plier » aux consignes de la ville.
Il conviendra de réexaminer cette position, et de voir avec les responsables des associations des parents d’élèves de l’arrondissement que nous pourrions convier à une réunion exceptionnelle avec les membres de la Caisse des écoles et son nouveau président (ou présidente) qui sera le maire de l’arrondissement, la bonne position à adopter.
Il convient avant tout de ne pas avoir un positionnement idéologique, mais intelligent, pour le bien de tous.

13- Qu’envisagez-vous pour équiper les écoles primaires d’ordinateurs, pour développer l’apprentissage des Nouvelles Technologies à l’école et optimiser le travail des professeurs ?
Faire un inventaire des équipements des écoles, de leur qualité et les améliorer en quantité et en performance, selon les besoins constatés.
Savoir se servir d'un ordinateur est devenu indispensable. L'utilisation de l'informatique peut réellement optimiser la gestion du travail des professeurs. Mais il ne faut cependant pas perdre de vue qu'écrire correctement en français, sans faire de faute d' orthographe, reste un objectif essentiel.

14- Quelle place prévoyez-vous dans votre programme, pour les associations de parents d’élèves de notre arrondissement ?
Les aider toutes localement, soit en leur donnant facilement l’accès à des structures municipales pour tenir des réunions, faire des photocopies, soit même, en leur octroyant localement des subventions de fonctionnement, à hauteur de leur investissement. (CF nos propositions)
Avec la recherche d’un seul but, le bien des enfants.